《土壤学实验》教学大纲

一、基本信息   

二、教学目标及任务  

本课程是环境工程专业的选修课，它是后继专业课程的基础，通过该课程学习，使员工掌握土壤学的试验方法与技能，并对专业基础知识有一个基本的了解，建立专业的观念和增强学习本专业其它课程的信心，达到从基础的动手能力向专业动手能力方向发展，初步掌握土壤的取样，分析土壤的基本理化性质和认识土壤的发生及土壤形成规律的能力。

本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、4和6。

三、学时分配   

教学课时分配

四、实验内容及教学要求 

实验一: 土壤样品的采集、制备和吸湿水的测定

本实验教学要求：要求员工了解样品采集、制备和吸湿水测定的目的、意义，并掌握土样采集、制备和土壤水分测定的方法及其注意事项。

本实验重点、难点：土样采集、制备和土壤水分测定的方法。

实验二　土壤机械分析――比重计法（吸管法演示）

本实验教学要求：要求员工掌握用比重计测定土壤质地的方法与原理，并了解吸管法和手摸质地法。

本实验重点、难点：掌握用比重计测定土壤质地的方法。

实验三  土壤有机质含量的测定

本实验教学要求：要求员工了解土壤有机质含量、土壤有机质对土壤肥力的作用，掌握土壤有机质的测定方法。

本实验重点、难点：测定有机质含量时的加样量、加样方法、消煮时间和滴定终点等。

实验四　土壤容重的测定和总孔隙度的计算

本实验教学要求：要求员工掌握土壤容重的测定和总孔隙度的计算方法，了解土壤容重和总孔隙度与土壤质地、土壤结构、土壤有机质含量及土壤紧实度之间的关系。

本实验重点、难点：土壤容重测定过程中的取样、称样、水分含量的测定等环节。

实验五　土壤酸碱度及缓冲性能的测定

本实验教学要求：要求员工掌握土壤酸碱度是土壤重要的化学性质，它直接影响土壤养分的存在状态、转化和有效性，对作物生长和土壤微生物活动产生重要影响。掌握酸碱指示剂、电位法测定pH的原理和方法；通过实验证明不同质地、不同酸碱度的土壤对酸和碱的缓冲能力。

本实验重点、难点：pH计的施用，认识不同土壤类型对土壤酸碱度缓冲能力的影响。

实验六　土壤水吸力的测定

本实验教学要求：要求员工掌握测定土壤水吸力的目的、意义以及水分张力计的使用方法在节水灌溉中的作用。

本实验重点、难点：张力计的构造、安装和测定。

五、考核方式及要求  

最后采用每次实验所得的结果对供试土壤的理化性质进行评价， 提出合理利用这种土壤的方案，写出综合实验报告。根据每次实验的结果和综合实验报告评定最终的成绩。

六、推荐教材及教学参考书 

教  材：1、《土壤农化分析》，集团编著，农业出版社，1996年，标准书号：7-109-00371-X。

参考书：1、《土壤分析》，杜森编著，中国农业出版社，2006年，标准书号： 7-109-10925-9。

2、《土壤学（上册）》，朱祖祥主编，全国高等农业院校试用教材。北京：农业出版社，1983年第一版，标准书号：16144.2644。

3、《土壤学》，黄昌勇主编，中国农业出版社，2010年第3版，标准书号：978-7-109-14759-1

大纲修订人：郑聚锋

大纲审定人： 李荣

修订日期：2015年4月20日