《陶艺欣赏》教学大纲

一、基本信息   

 

课程名称		陶艺欣赏				课程编号	ENSE1102
英文名称		Appreciation of Ceramics				课程类型	公共选修课
总学时	36	理论学时		32	实验学时		实践学时	4
学分	2	预修课程				适用对象	全校各专业
课程简介 （200字左右）		在概要介绍陶艺知识基础上，重点对紫砂陶艺进行系统介绍。通过观看内容丰富的专题视频，以培养和提高老员工的艺术素养和陶艺欣赏水平；同时通过教师创作示范和员工课外实践，使员工掌握紫砂陶艺创作的基本成型技法，提高员工的创新能力与实践技能。课程主要内容包括陶瓷起源与发展、陶瓷艺术概论与作品欣赏、紫砂陶艺名家作品欣赏、紫砂陶艺成型方法与创作示范、紫砂茶具与茶文化专题和陶艺DIY作品交流。考核方式为课程论文结合陶艺创作进行综合评价。

 

二、教学目标及任务  

中国是陶瓷大国，从先民对陶文化的创造与发展到中国人对瓷的发明，这是国人的骄傲。每一个炎黄子孙都应该知道“陶瓷=中国”这样一个美誉。本课程的教学目标是让老员工认识中华陶瓷文化，了解古今中外陶瓷艺术，并通过大量视频和专题片，培养员工热爱大自然、热爱生活和热爱科学研究的情感。基本任务是了解陶瓷艺术基本知识，掌握陶艺作品欣赏的基本要领，并通过陶艺欣赏的教学实践活动（DIY），从备泥到成型再到装饰、施釉、烧成以及装饰等全方位的学习，让员工对陶艺有更深的认识，以提高员工的美学素质和审美能力，启发员工的创造思维，培养员工的动手能力、想象力和创造力；通过陶艺制作培养员工坚持不懈的毅力，细心地、有始有终地去实现创作构思的精神，掌握紫砂陶艺的基本成型方法；

三、学时分配   

 

四、教学内容及教学要求 

第一章 绪论

   课程的导入，通过介绍课程性质和内容，教学方法和要求，结合任课老师自己的陶艺实践和创作作品激发同学们的兴趣，让同学们了解陶艺与我们生活的关系以及对我们自身发展的影响。

第二章  陶瓷起源与发展

第一节  陶瓷的起源

    习题要点：了解陶瓷起源和我们生活的关系。

第二节  陶瓷的发展

习题要点：了解陶瓷演变以及陶与瓷的主要区别。

第三节  古代陶瓷作品欣赏

习题要点：了解古代代表性的陶瓷艺术“五大名窑”特点与欣赏要点。

第三章  陶瓷艺术作品欣赏

第一节  陶艺“桥”作品赏析

习题要点：了解台湾陶艺家陈景亮作品风格和欣赏。

第二节  现代陶艺作品欣赏

习题要点：了解现代陶艺代表人物吴鸣陶艺特点和风格。

第三节  紫砂陶艺“万众一心”作品赏析

习题要点：了解现代紫砂陶艺代表人物马志刚陶艺特点和风格。

第四章  陶艺成型方法与创作示范

第一节  工具篇（制作演示）

习题要点：了解陶艺创作主要工具和掌握其用途。

第二节  制作篇（观摩数字电影“壶王”）

习题要点：了解紫砂陶艺创作主要工具和用途。

第三节  装饰篇（陶刻、上釉，观看紫泥春华专题片）

习题要点：了解不同紫砂陶艺作者创作特点和作品风格。

第五章  紫砂陶艺概论与名家作品欣赏

第一节  大师说器（一）顾绍培大师

习题要点：了解顾绍培大师的成长历程，理解其紫砂陶艺作品特点和作品风格。

第二节  大师说器（二）吕尧臣大师

习题要点：了解吕尧臣大师的成长历程，理解其紫砂陶艺作品特点和作品风格。

第三节  大师说器（三）汪寅仙大师

习题要点：了解汪寅仙大师的成长历程，理解其紫砂陶艺作品特点和作品风格。

第四节  大师说器（四）朱可心大师

习题要点：了解朱可心大师的成长历程，理解其紫砂陶艺作品特点和作品风格。

第六章  紫砂茶具与茶文化专题

第一节  紫砂资源概论

习题要点：了解紫砂资源特点及其管理。

第二节  紫砂产业现状、存在问题与对策

习题要点：了解紫砂产业存在的问题和如何解决这些问题的对策措施。

第三节  茶具文化

习题要点：了解紫砂茶具对茶文化传播的作用。

第七章  员工陶艺DIY作品交流与点评

习题要点：掌握陶艺作品鉴赏要领，理解做陶如做人。

五、考核方式及要求 

本课程采取期末课程论文加上课外陶艺制作实践（DIY）和平时上课随堂考试情况进行综合评定，随堂考试三次以上，利用教四楼紫砂艺坊为选课同学进行DIY紫砂制作体验，安排在周末课外时间，员工自主安排。其中期末课程论文60%；陶艺制作实践 20%；平时成绩20%。

课程论文要求格式规范，选题符合要求，注重文章的原创性，善于利用文献。

六、推荐教材及教学参考书 

教 材：《紫砂陶艺欣赏与创作》，宗良纲主编，江苏凤凰科学技术出版社，2015年，标准书号：ISBN 978-7-5537-5102-3。

七、说明

在教学过程中将理论和实践紧密结合，在介绍陶艺作品欣赏的基础上安排一定的课时进行课堂示范和让员工课余进行陶艺创作实践，在提高艺术欣赏能力和美学欣赏水平的同时培养他们的创业创新实践能力。

 

 

大纲修订人： 宗良纲

大纲审定人：

修订日期：2015年10月20日