《水土保持》教学大纲

一、基本信息  

课程名称		水土保持				课程编号	ARGE4114
英文名称		Soil and water conservation				课程类型	专业选修课
总学时	36	理论学时		36	实验学时		实践学时	0
学分	2	预修课程				适用对象	农业资源与环境专业、生态专业、环境科学、园林、土地管理、农村区域发展、以及草业等专业的科类方向选修课。
课程简介 （200字左右）		本课程主要介绍土壤侵蚀的基本理论、土壤侵蚀的定量分析、水土保持的综合技术体系、水土保持区划与规划和水土保持效益分析，使员工掌握土壤侵蚀的原理，水土保持区划和规划的方法，特别要掌握由农业、生物和工程措施组成的综合防治的技术体系，以充分发挥水土资源的经济效益、生态效益和社会效益。

二、教学目标及任务  

本课程为农业资源与环境专业的专业选修课。通过学习该课程：

（一）了解我国水土保持的悠久历史，了解当今国内外土壤侵蚀与水土保持的发展概括和发展趋势。

（二）学习和研究土壤侵蚀的主要类型、形成原因和危害性质，以及土壤流失的计算方法和预测预报等内容。

（三）掌握在水土资源开发利用中，水土保持的原理，水土保持区域和规划的方法，特别要掌握由农业、生物和工程措施组成的综合防治的技术体系，以充分发挥水土资源的经济效益和社会效益。

（四）介绍中华人民共和国“水土保持法”的主要内容，使员工掌握水土保持工作中的法律知识，提高保持水土资源的法律意识。

三、学时分配   

教学课时分配

章节	章节内容	讲课	实验	实践	合计
第一章	绪论	2
第二章	土壤侵蚀的基本理论	4
第三章	土壤侵蚀的定量分析	5
第四章	水土保持区划与规划	4
第五章	水土保持的技术体系	5
第六章	水土保持效益分析	4
第七章	水土资源的开发利用	4
第八章	水土保持研究方法	4
第九章	水土保持动态监测与管理	2
第十章	水土保持规划	2
合计		36

四、教学内容及教学要求 

第一章  绪论

第一节水土保持学概述

一、水土保持的含义

二、水土保持的内容

三、水土保持的意义

习题要点：水土保持、水土流失的含义是什么？

第二节我国水土保持事业

一、我国水土流失的特点及危害

二、我国水土保持成就

三、我国水土保持面临的挑战

四、我国水土保持的原则、目标及任务

习题要点：水土流失的危害是什么？我国水土保持的原则、目标及任务是什么？

第三节国外水土流失与水土保持概况

第四节水土保持关键技术

一、基础理论研究

二、水土保持的关键技术

三、水土保持的主要措施

习题要点：水土保持主要措施有那些？

第五节水土保持与其他学科的关系

一、与自然基础科学的关系

        1.与土壤学关系：被侵蚀的对象

        2.与气象学、水文学关系

        3.与地质学：岩石特性与地质构造

        4.与地貌学：地形条件

二、与应用学科的关系

       1.与农业学科关系：

       2.与林业学科的关系

       3.与水利学科关系

       4.与环境学科关系

习题要点：水土保持与其他学科的关系是什么？

 

本章重点、难点：水土保持的内涵及意义。

本章教学要求：通过本章的学习，掌握水土保持的内涵及意义；熟悉水土保持的研究内容、中国土壤侵蚀的研究特点和中国水土保持应重视的几个问题；了解我国水土流失的现状及其危害、国内外水土保持的发展历史、水土保持与其他学科的关系。

 

第二章  水土保持基本原理

第一节  水土流失带性规律

一、自然地理环境的地域分异规率

二、土壤侵蚀的地理分布

习题要点：导致自然地理环境的地域分异规律的主要因素是什么？

第二节  水、沙平衡原理

一、水量平衡

二、容许土壤流失量（T值）

三、冲淤平衡

习题要点：水、沙平衡原理、允许土壤流失量的相关定义？

第三节  生态系统平衡原理

一、生态系统的概念

二、生态系统的组成

三、生态系统的结构

四、生态系统的能量流动

五、生态系统的物质循环

六、生物多样性与生态系统的功能

七、生态平衡

习题要点：生物多样性与生态系统功能之间的关系是什么?

第四节  景观生态学原理 （自学）

第五节  环境保护与可持续发展 （自学）

 

本章重点、难点：土壤侵蚀的带性分布规律、水量平衡、冲淤平衡原理。

本章教学要求：通过本章学习，掌握土壤侵蚀的过程，容许土壤流失量的概念及其范围，生态系统平衡的概念、特征；熟悉土壤侵蚀的带性分布规律、水量平衡、冲淤平衡，生态系统的概念、组成和结构及其功能；了解自然地理环境的地域分异规律，景观生态学和可持续发展原理。

 

第三章土壤侵蚀的形式、程度及类型区划分

第一节  土壤侵蚀与水土流失的关系

一、土壤侵蚀（soil erosion）

二、水土流失（soil and water losses）

三、土壤侵蚀与水土流失的关系？

四、土壤侵蚀与水土保持的关系？

习题要点：土壤侵蚀、水土流失基本概念及其与水土保持的关系是什么？

第二节土壤侵蚀的类型

一、按照土壤侵蚀的成因和发展速度划分：正常侵蚀、加速侵蚀

二、按照土壤侵蚀发生的时间划分：古代侵蚀、现代侵蚀

三、按照导致土壤侵蚀的外营力划分—最常用：水、风、重力、冻融、泥石流

习题要点：土壤侵蚀的类型有哪些？

第三节土壤侵蚀的形式

一、水力侵蚀

二、风力侵蚀

三、重力侵蚀

四、冻融侵蚀

五、泥石流侵蚀

习题要点：土壤侵蚀的形式有哪些？

第四节土壤侵蚀的程度及强度分级

一、土壤侵蚀的程度

二、土壤侵蚀强度分级指标

习题要点：土壤侵蚀的数量指标及分级？

第五节我国的土壤侵蚀类型区

一、       以水力侵蚀为主的类型区(5个二级区)

二、       以风力侵蚀为主的类型区(2个二级区)

三、       以冻融侵蚀为主的类型区(2个二级区)

习题要点：我国的土壤侵蚀类型区如何划分？

本章重点、难点：土壤侵蚀强度分级指标、土壤侵蚀程度和强度分级的差异。

本章教学要求：掌握中国土壤侵蚀分类系统、水力侵蚀的主要形式和特征，特别注意细沟和浅沟的区别，重力侵蚀；熟悉泥石流侵蚀和风力侵蚀；掌握土壤侵蚀强度分级指标、土壤侵蚀程度和强度分级的差异；熟悉土壤侵蚀程度分级。

第四章  影响水土流失的因素

第一节  自然因素的影响

   一、  气候因素的影响

   二、  地质因素的影响

   三、  土壤因素的影响

   四、  地形因素的影响

   五、  植被因素的影响

习题要点：影响水土流失的自然因素有哪些？

第二节  人类活动的影响

一、人类加剧土壤侵蚀的活动

二、人类控制土壤侵蚀的活动

习题要点：人类活动对水土流失的影响有哪些？

本章重点、难点：降雨强度与土壤侵蚀的关系，坡度、坡长、岩性与土壤侵蚀之间的关系

本章教学要求：掌握影响水土流失的自然因素，各自然因素影响水土流失的规律，人类活动对水土流失的影响，了解各因素影响水土流失的原理。

 

第五章  通用土壤流失方程及其应用

第一节通用土壤流失方程

一、       通用土壤流失方程的形成过程

二、       与通用土壤流失方程有关的几个问题

     1、通用土壤流失方程的适用范围

     2、通用土壤流失方程的主要用途

     3、允许侵蚀极限

     4、其他土壤侵蚀经验模型

习题要点：USLE的主要用途有哪些？

第二节通用土壤流失方程中诸因子值的确定

一、降雨侵蚀力因子（R）

二、土壤可侵蚀性因子（K）

三、坡长与坡度（地形）因子（LS）

四、作物经营管理因子（C）

五、水土保持措施因子（P）

习题要点：USLE的表达式及各因子表达的内容有哪些？

第三节通用土壤流失方程的应用

一、主要用途

二、本土化应用所需收集的资料

习题要点：因地制宜应用USLE所需收集的资料有哪些？

本章重点、难点：USLE的表达式及各因子表达的内容。

本章教学要求：掌握USLE的表达式及各因子表达的内容及主要用途，知道因地制宜应用USLE所需收集的资料；了解USLE诸因子的确定方法。

第六章  水土保持生物措施

第一节 概述

一、水土保持生物措施的定义

二、水土保持生物措施的种类

三、水土保持生物措施的作用

习题要点：种类类型划分和命名的要求？

第二节水土保持林规划设计与造林技术

一、规划设计：内容、工作程序

（一）  内容：

1、立地条件类型的划分

 2、造林典型设计

（二） 规划设计的工作程序

  1、准备阶段

  2、资料的分析研究阶段

  3、规划与设计阶段

  4、设计图的绘制和报告的编写

二、    水土保持造林技术

1、适地适树

      2、混交造林

      3、整地工程

      4、造林方法

习题要点：立地条件类型的划分方法？主导环境因子的分析有哪些方面？

第三节水土保持种草

一、     草种的选择与配置

二、     种植技术

1、播种方式

  2、播种要求

  3、混播技术

三、     草地的管理和开发

      1、草地经营与管理

      2、草地资源开发

习题要点：水土保持种草的相关技术？

本章重点、难点：掌握立地条件类型的划分方法和步骤。

本章教学要求：掌握水土保持生物措施的定义和种类，立地条件类型的划分方法和步骤，造林的典型设计，水土保持造林和种草技术；熟悉水土保持生物措施的作用，水土保持林规划设计的工作程序。

第七章  水土保持农业技术措施

第一节  措施的特征

一、    以改变小地形增加地面糙率为主的措施

1、等高耕作

2、等高沟垄耕作

3、其他：区田、圳田

二、    以增加植物为主的措施

1、轮作

2、间作、套种与混作

3、等高带状间作

三、    改善土壤物理性状的措施：深耕、少耕、免耕

1、深耕

2、少耕

3、免耕

习题要点：实行等高耕作的要点？轮作应该注意的问题？

第二节  措施的作用

一、防止水土流失

二、增加作物产量

习题要点：防止水土流失的措施？

本章重点、难点：掌握轮作应该注意的问题和免耕技术要点。

本章教学要求：掌握水土保持农业技术措施的水土保持原理。

第八章  水土保持效益估算与评价

第一节  概述

一、水土保持效益的定义及目的

二、水土保持效益的分类

三、效益计算的原则

习题要点：水土保持效益的分类？

第二节  水土保持效益的计算

一、调水保土效益计算

二、经济效益计算

三、社会效益计算

四、生态效益计算

五、经济分析

习题要点：调水保土效益各计算方法？

第三节  流域综合治理评价

一、    评价指标体系的构建

1、评价指标体系

2、指标体系构建的原则

3、评价指标体系的构造

二、    评价指标的计算方法

1、生态效益指标体系

2、经济效益指标体系

3、社会效益指标体系

三、    评价的方法

1、比较分析法

2、模拟评价法（数学模型，实验模型）

3、其他方法：投入产出分析法、投资分析法等

习题要点：水土保持效益的分类，流域综合治理评价？        

本章重点、难点：蓄水保土效益和经济效益的计算，水土保持社会和生态效益的计算，水土保持的经济分析。

本章教学要求：掌握水土保持效益计算的原则，蓄水保土效益和经济效益的计算，水土保持社会和生态效益的计算，水土保持的经济分析；熟悉水土保持效益估算和评价的目的、水土保持效益的分类，流域综合治理评价。

第九章   水土保持动态监测与管理

第一节  概述

一、水土保持监测的作用

二、水土保持监测的原则

三、水土保持监测的内容

四、水土保持监测的方法与技术

习题要点：水土保持动态监测的作用、原则、内容及技术分别是什么？

第二节  水土流失预报

一、USLE ---通用土壤流失方程

二、WEPP模型（Water Erosion Prediction Project，水蚀预报计划）

三、中国土壤侵蚀模型的研究概况

习题要点：水土流失预报模型？

第三节  水土保持信息系统概述

一、    构成

二、     水土保持信息系统的设计与建立

1、设计思想

2、建立过程

3、软件设计

4、用户界面设计

5、系统评价

三、    系统数据库建立

1、源数据的获取与预处理

 2、数据录入

 3、数据质量控制与评价

习题要点：水土保持信息系统的构成？

第四节  水土保持动态监测信息系统

一、水土保持监测网络信息系统

1、 系统组成

2、 系统功能

二、   水土保持动态监测信息子系统

1、建立系统的几个主要技术指标

2、系统设计

3、系统的基本结构

第五节 水土保持管理信息系统

习题要点：水土流失动态监测系统及管理系统的基本构成？

本章重点、难点：掌握水土保持动态监测的作用、原则、内容及技术，水土保持信息系统的构成。

本章教学要求：掌握水土保持监测的原则、内容；熟悉水土保持监测的方法和技术，水土保持信息系统，水土保持动态监测信息系统和水土保持管理信息系统；了解水土流失预报方法。

第十章   水土保持规划

第一节  概述

一、水土保持规划的概念、作用和基本任务

二、水土保持规划的指导思想和原则

三、水土保持规划的内容与程序

习题要点：水土保持规划的内容与程序？

第二节  水土保持综合调查

一、自然条件调查

二、自然资源调查

三、社会经济调查

四、水土流失调查

五、水土保持现状调查

习题要点：调查对象有哪些？

第三节  水土保持综合防治措施配置及治理模式设计

一、综合防治措施配置

1、坡面综合防治措施的配置

2、沟道防治措施的配置

3、河道护岸治滩措施的配置

二、    治理模式设计

（一）小流域治理模式的定义

（二）小流域治理模式设计基本原则

（三）小流域治理模式典型设计

1、粮、林、草立体种植模式

2、桑基鱼塘模式

3、种养加结合型模式

4、综合治理模式

习题要点：水土保持典型治理模式设计？

第四节  规划的实施管理

一、实施进度安排

1、根据生产需要确定实施进度

2、根据投入可能确定实施进度

3、不同方案对比

二、   实施管理与调控

（一）规划的实施与管理

1、规划方案的审批

2、规划的实施

3、实施过程的管理

4、验收工作

（二）动态调控

1、调控的内容

2、调控的途径

 

习题要点：水土保持的实施管理是什么？

本章重点、难点：掌握水土保持规划的内容与程序和水土保持典型治理模式设计原理。

本章教学要求：掌握水土保持规划的内容与程序和典型水土保持治理模式；熟悉调查对象的方法，了解水土保持的实施管理。

 

五、考核方式及要求  

考核方式：闭卷笔试。总成绩由二部分组成， 即：平时成绩+考试成绩。平时成绩占30%， “课程论文”占70%。

六、推荐教材及教学参考书 

教  材：

1.  《水土保持及防护林学》，张金池，中国林业出版社，2011年

2.  《水土保持学》，王礼先，中国林业出版社（超星），2005年

 

 

参考书：

1.  《水土保持学概论》，吴发启，中国农业出版社（读秀）， 2003

2.  《水土保持学》，文俊，中国水利水电出版社（读秀），2010

3.  中国水利百科全书.水土保持分册，2004

 

七、说明

在学习过程中，同学们可以实地寻找、感受校园内的水土保持措施。

 

 

 

大纲修订人：罗朝晖

大纲审定人：李荣

修订日期：2015年4月20日